時下,教育培訓機構如雨后春筍般出現,機構之間競爭激烈,很多機構苦于招不到理想的生源,而有的培訓機構卻出現生源爆滿的現象。為什么會出現兩種極端呢?
其實除了自身的軟硬件的因素之外,生源的多少更大程度上是受招生策略的影響。那么,究竟如何招生才能讓生源爆滿呢? 引領右腦為你介紹教育培訓機構生源爆滿的7大招生利器,希望能幫你招到理想的生源。
一、塑造價值
“三歲看大,七歲看老。”你意識到自己的價值了嗎?你和家長什么關系?你的貢獻與家長的夢想之間是否找到了一個支點?如果你找到了這個支點,如果這個支點和家長的夢想掛起鉤來,當你這樣做的時候,你的招生過程就變得非常容易。所以我說,家長對你學校認識的深度,決定他把孩子送到你學校的速度。作為校長,你需要告訴家長他所不知道的教育背景知識,你需要告訴家長如何更有效地享受你的保育和教育。尤其需要強調的是“結果”,就是家長能得到的結果,你一定要給他非常具體的結果,你要用“結果”來塑造學校的價值。只有這樣對方才能理解你學校的價值。
二、獨特的賣點
獨特賣點是什么呢?獨特賣點是你的招生主張中最獨特的一點,別人沒有的,不敢有,也不愿意有的。比如說,很多人辦學校,你也辦學校,你的學校在當地收費是最貴的,每月800元,你學校的設施在當地不是最好的,但這不妨礙你能給予孩子最大的發展,因為有可能你校對孩子發展的理解是多維的,給予孩子的不僅是知識,還有能力,尤其是優秀的思維;不僅有能力,還有情感、態度、價值觀。
三、零風險承諾
零風險承諾是一個非常強大的技術,同時它也代表著一種理念,一種哲學。因為有了零風險承諾,你才能向你的家長非常自豪地宣布:我愿意為你的結果承擔全部的責任。當你提供零風險承諾的時候,你永遠不能靠吃老本混飯,你必須不斷創新,必須不斷滿足家長日益增長的要求,你再也不能原地踏步了。因為有了這么一個巨大的壓力,所以你的能力會增強,你的進步會加速,你會有一個飛躍。用不了多久,當你站在所有的競爭對手中,你會有一種“鶴立雞群”的感覺。為什么?因為你有這個魄力,有這個能力,因為你創新的速度會超越別人模仿的速度。
四、贈送贈品
贈品設計一定要和孩子的保育和教育有關,贈品設計的目的是幫助家長快速輕松地采取行動,產生結果。你要理解,別人是對你的學校感興趣,你需要在這個基礎上去設計你的贈品。即使是贈品,你也需要塑造價值。沒有經過“塑造價值”的東西,即使是免費的,別人也不想要。你需要塑造這個贈品的價值,你要讓家長覺得把孩子送到你這兒,已經很滿意,但是你給予的更多,你還送他贈品,這就更超值了!另外,別人賣不掉的東西不要送。比如說,別人倉庫里存了很多東西賣不掉,你想批發過來送給客戶,千萬不要這么做!很多情況下別人是因為喜歡你的贈品,所以決定把孩子送到你的學校;但也有人因為不喜歡你的贈品,所以決定不把孩子送到你的學校。贈品是整個銷售流程中不可分割的一部分,而贈品的設計至關重要!
五、打造緊迫感和稀缺性
“ 我校只能接收100個孩子,為什么?因為我希望能照顧到每一個孩子,所以我不能接受很多孩子。”緊迫感和稀缺性是相關的,沒有緊迫感和稀缺性,你很難招生。我們都是人,人性就是喜歡拖延,你必須給他一個不拖延的理由。但并不是讓你去編假話,我們要實實在在做??上Ш芏嗳宿k學校沒有意識到這點。打造“稀缺性”的方法有很多種。比如,如果你在現場報名,你就能得到一個超級贈品,這個贈品的價值非常高;但如果你今天沒有報名,明天你也可以報,不過贈品沒有了。先報名的人必須得有額外的獎賞,這點大家都可以理解。
六、價格
作為校長必須記住,當別人沒有認識到你的產品和服務的價值之前,你絕不應該談價格。要知道,你賣的是價值,價格只是衡量價值的標尺。如果你上去就扔價格,對方會被嚇跑。還有,如果你的定價很高,你必須要解釋,因為家長會有這個疑惑。最好的銷售就是把客戶腦海中的所有的疑問一一解答。有這樣一個故事:一個人賣勞斯萊斯,這個車很貴,但是有一次他賣得非常便宜,便宜得別人都不敢相信。他說:“這個車是我一個朋友從國外弄進來的,因為在美國大家都在左邊開車,但這個車的方向盤是在右邊的,所以才便宜。”這樣別人就相信了。所以你需要給別人解釋為什么便宜?當你解釋了原因,別人才能接受你的價格。所以,無論你的價格是高是低,你都需要解釋。否則別人就會按照自己的思路去假設。萬一他的假設有偏差,那他可能就不會把孩子送到你的學校了。
七、解釋原因
你的所有決定:為什么稀缺?為什么緊迫?為什么你要送超級贈品?為什么你的價格這么高?為什么你的價格這么低?為什么你的“零風險承諾”如此慷慨?所有這一切,你都需要給對方一個原因。讓對方理解你為什么這么做,這樣他更容易相信。如果你的自私是建立在別人得到價值的基礎上,那你的自私反而顯得真實。就算你拼命地給別人創造價值,但是你卻把真正的目的掩藏在背后,那人家會覺得怪,可能就“扼殺”了你的成交。所以原因非常重要,你一定要解釋原因。
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