給孩子做做右腦開發，有利于成長，智商也會比其他孩子高一些。

人有左右兩個腦，左腦負責理性邏輯，右腦負責感性藝術，二者的共同作用支配著人類的行為。學校里主要以理性學科為主，音樂課圖畫課多是選修課程，因此很多民間教育機構，專門輔導藝術培養，彌補學校知識的不足。實驗證明，右腦開發后的小孩子，確實智力要比普通孩子高一些。

右腦開發最好的時間段，是六歲之前。尤其0到3歲，更是關鍵時期。這么說很簡單，人們在0到3歲期間屬于右腦主導期，3到6歲屬于過渡到左腦期，六歲以后，就是左腦優勢期。

寶寶四個月之前，父母多給孩子安全感，盡量維持家庭幸福和諧的氛圍，不要讓孩子不知所措，身在媽媽的懷抱里卻一點沒有安全感。多給孩子按摩、做點簡單的保健操，讓孩子多出去溜溜，見識見識大自然的美麗風光。

一歲前，多教教孩子說話，盡管這個時期的孩子聲帶沒發育成熟沒辦法說出完整字節，但讓他們在語言方面多熏陶熏陶，可以為以后做準備。照顧孩子的日常生活，早睡早起養成良好習慣。

三歲前，讓孩子多接觸音樂或者繪畫藝術，這個時期的孩子右腦非常發達，對世界充滿好奇，相比于理性知識，感性層次的東西更能和他們產生共鳴。多讓孩子出去走動，見識大自然，也讓他們增加動手能力，比如做個剪紙什么的。

四歲前，多和孩子說說話，話多了能增加孩子思維能力，同時也為以后的口才打基礎。不要放棄讓孩子對藝術的感知能力，音樂、繪畫都要多一些。

六歲前，讓孩子多做做運動，鍛煉他們的肌肉和身體協調能力。幫助孩子進行思維擴散性聯系，有利于增加他們的思維能力，順便更好構建語言系統。

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