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右腦百科

請不要用這樣的方式逗寶寶

更新時間:2014-08-29 10:43??瀏覽次數:
引領右腦潛能開發
 
  1.先逗寶寶哭后再逗他笑。
 
  當寶寶拿著餅干準備吃的時候,爸爸為了逗他玩,就故意搶過來,假裝要把餅干吃掉,讓寶寶急得又哭又叫,之后爸爸又“變”出比餅干更多的零食出來,讓寶寶破涕為笑。
 
  像這樣先逗哭寶寶再逗笑的方式讓寶寶的情緒轉換太快,都是被大人牽引導致的,導致寶寶缺乏自我控制的能力。這樣喜怒異常的經驗會讓寶寶難以養成穩定、積極的情緒體驗,對寶寶成長很不利。
 
  2.故意搗亂對寶寶正在做的事情。
 
  當寶寶正認真的搭著積木,想象馬上就要完成一座童話城堡時,爸爸玩性爆發,故意拿走寶寶一塊積木,讓寶寶的“城堡計劃”受到影響,就生氣的哭了。
 
  像這樣和寶寶對著干、搶寶寶東西、讓寶寶正在做的事情受到阻擾的行為是最不適合拿來當成“逗著玩”的想法的,這會挫傷寶寶的自尊心,尤其如果有其他小朋友在場時,大人這樣做更會破壞寶寶可能想表現給其他小朋友看的心情,大大傷害自尊心。
 
  當寶寶情緒低落時,為了逗寶寶開心,媽媽先拿出一個蘋果,寶寶不要,然后又拿出一塊餅干,寶寶也不要,最后就拿出他愛吃的薯條,寶寶就開心了。
 
  像這樣直到寶寶滿意為止的哄逗方式會讓寶寶得出一個結論,只要自己不滿意,爸爸媽媽就會給予更多的關愛和物質,所以想要的東西都能要到。這會塑造出寶寶自我為中心、任性、以來的不良行為方式,寶寶還會學到“見風使舵”這招:只要討得大人歡心,就能得到想要的東西。
 
  4.慫恿寶寶去做“壞事”。
 
  經常看到有的父母證明寶寶最聽他的話,都會教唆寶寶說媽媽壞話或者去打媽媽一下,就給抱抱你買玩具、吃糖果或者出去玩的“獎勵”,這樣寶寶就立馬跑去打媽媽一下,然后興沖沖的回來“領賞”,于是爸爸就給寶寶一顆糖果。
 
  當爸爸認為這只是茶余飯后逗寶寶玩的一些行為時,殊不知像這樣鼓勵寶寶去做打人、搶東西的不好事情是會強化孩子的負面行為,助長寶寶的攻擊性行為,對長大后的人格塑造影響很差。因為小孩子的自我判斷能力很弱,在孩子眼里,爸媽鼓勵的行為都是正確的,所以他們就跟著做了,這樣對寶寶是非觀的正確形成是很大的阻礙。
 
  逗孩子的方式有千千萬萬種,但要適合而止,考慮到對孩子成長的影響。所以,如果你正在用或者曾經用上面這4種方式逗你家寶寶時,那就請立刻停止并改正。
 
  本文由引領右腦潛能開發連鎖機構http://www.yinlingyounao.com/brain/bk/2114.html整理發布!

 
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