在每個孩子的成長過程中，都會出現(xiàn)這樣一個規(guī)律：從最初的需要父母拉著手走,到獨(dú)立行走,到上下坡、爬樓梯，再到專門走不平的地方。當(dāng)孩子把所有注意力都放在“行走”上，孩子會喜歡不停的走，即使走不穩(wěn)也愿意不斷的嘗試，并不厭其煩地走時,就說明他的行走敏感期到來了。

　　行走敏感期，顧名思義就是寶寶在一到兩歲的時候，熱衷于走路，總是在不停地走。一般來講，寶寶在一歲的時候就會開始走路，對他來講，行走是除了爬行之外的第二種“探索世界”的方式。如何正確地引導(dǎo)寶寶，讓他學(xué)會獨(dú)立行走，是每一位家長困擾的事情，下面引領(lǐng)右腦專家就帶大家一起來了解一下。

　　其實(shí)寶寶跟大人一樣，在學(xué)會一種新的技能的時候都會歡欣鼓舞，走路也不例外。當(dāng)寶寶學(xué)會獨(dú)立走路的時候，他會很有成就感，更好地幫助他樹立自信。行走能夠帶給寶寶不一樣的體驗(yàn)，可以感知周圍的人和事，有利于寶寶的大腦發(fā)育，讓寶寶的智力“更上一層樓”。當(dāng)寶寶學(xué)會走路的時候，他不再依賴于父母就可以到達(dá)任何自己想去的地方，他的活動開始由自己支配，有助于鍛煉寶寶的獨(dú)立意識。

　　而且行走敏感期是訓(xùn)練孩子大運(yùn)動能力的重要訓(xùn)練時期，錯過孩子行走敏感期，在大運(yùn)動能力，自信心，抗挫折力等各方面都會造成影響。

　　那么我們家長該如何引導(dǎo)寶寶度過行走敏感期呢？

　　一、為孩子提供適宜的行走環(huán)境

　　盡量讓孩子走路在空間開闊的地方行走，避開一些不安全的因素，比如電源、熱水瓶、尖銳物體等危險品；不要讓孩子離開你的視線，如果遇到突發(fā)事故也能夠及時的處理。

　　二、讓孩子按照自己的步伐來走

　　在孩子的行走敏感期，家長需要引導(dǎo)孩子正確的學(xué)習(xí)走路，最好的方式是讓孩子按照自己的步伐來走，也只有自己探索過的道路，成長才是最迅速的。

　　在引導(dǎo)的過程中，還有注意一下兩點(diǎn)：第一，不要因?yàn)橛X得不安全或是容易摔，就阻止孩子走路和探索世界的行為，需要順應(yīng)孩子的節(jié)奏來進(jìn)行耐心陪伴；第二， 不要因?yàn)橛X得孩子走路晚就強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)走路，每個孩子都有個體差異，揠苗助長得不償失。

　　三、讓寶寶不走“尋常路”

　　引領(lǐng)右腦研究發(fā)現(xiàn)，高低不平或者充滿障礙的道路更容易激發(fā)寶寶行走的欲望。處于行走敏感期寶寶，“畏難心理”是不存在的，總是喜歡“爬個坡”“走個樓梯”，這個時候家長不要去制止寶寶，在安全的條件下，讓寶寶自己去探索。選擇一些不同環(huán)境的道路，比如公園的木棧道、石子路或者草地、沙灘等等，讓孩子不走“尋常路”，還有利于寶寶腳部肌肉的發(fā)育。

　　另外，在戶外活動時記得給孩子穿上一雙舒適透氣的鞋子，能在很大程度上鼓勵孩子的信心，幫助孩子走得更穩(wěn)更好更遠(yuǎn)。

　　四、對待孩子耐心很重要

　　行走敏感期的寶寶總是停不住自己的腳步，走來走去，有的家長就會沒有耐心，孩子去哪兒都得跟著，又累又煩，就選擇讓孩子“安靜”待著。殊不知這樣會讓寶寶的行走能力得不到更好地鍛煉，時間久了就對行走產(chǎn)生逆反心理，更不可能自己走。所以家長在寶寶鍛煉行走的時候一定要有耐心，時刻關(guān)注著寶寶的安全，如果寶寶的走路姿勢不正確也要及時進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　所以，當(dāng)孩子處于行走敏感期的時候，家長一定要重視，才能夠讓孩子盡快的學(xué)會行走，行走能力對于每個人來說都至關(guān)重要。尤其是剛剛學(xué)習(xí)行走的孩子，如果行走能力稍有延緩現(xiàn)象的話，那么其他方面的器官也會受到相應(yīng)的影響，所以應(yīng)該格外的重視起來，讓孩子能夠盡快的學(xué)會行走，以此來提高他的平衡能力，讓孩子能夠盡快的接觸新奇的世界。

　　不要忽視孩子行走敏感期的問題，否則可能會給孩子帶來比較嚴(yán)重的影響，以至于影響到他以后的生活。

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