多元智能測評的來源

　　美國著名心理學(xué)家和哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納曾說過：每個人都與生俱有多元智能，由于遺傳和生活經(jīng)歷的差異，個體智能的強項和弱項各不相同。

　　八大能力測評包括那些內(nèi)容：語言、邏輯-數(shù)學(xué)、音樂、空間、身體-動作、自我認識、人際交往、自然觀察

　　為什么要做多元智能測評？

　　1、家長能夠清楚了解孩子在每個階段的智能發(fā)展情況；

　　2、找到自己教育方式的缺失與不足；

　　3、對孩子進行更有針對性的教育；

　　4、對孩子的強項和弱項進行不同維度的培養(yǎng)，提升孩子綜合智能。

　　如何對孩子進行多元智能測評？

　　引領(lǐng)右腦引進美國先進皮紋檢測技術(shù)，并根據(jù)醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)與皮紋學(xué)等原理，結(jié)合手指與大腦功能區(qū)塊一一對應(yīng)的關(guān)系，通過采集人的指紋與掌紋圖像，利用尖端電腦程序進行對比分析，全面了解孩子的潛能天賦，正確預(yù)測孩子發(fā)展方向，實現(xiàn)因材施教。

　　沒有天生的天才，只有更懂孩子的父母！

　　每個孩子的童年都不會重來，希望你不會留下遺憾！