據調查,中國國民人均閱讀圖書只有4.35本,日本40本,韓國11本,法國20本,以色列60本。日本企業家人均年讀量為50本,中國企業家人均年讀量只0.5本,相差了100倍。以色列每年每人購書量為64本,俄羅斯為55本,美國50本,中國不足5本。從這一系列的數據都在表明,中國人的閱讀量非常少。
也常常聽到很多家長抱怨說
孩子不愛閱讀,怎么讓
孩子愛上閱讀,提高閱讀能力和學習能力呢?今天給大家介紹
引領右腦全腦開發一位學生的學習經歷,希望對大家有所幫助。
這位媽媽正是參加了
引領右腦的培訓課程,只用3招,讓孩子愛上閱讀,提高學習能力。
我的一位學生如今上初二,他一年的閱讀量如今已達到700本。許多人可能并不相信,覺得這是不可思議的事情,那我們來看看這位孩子的媽媽為他做了什么。
隨著年齡的增長,許多人常常認為他們的
記憶力在衰退,這是一種錯誤的觀點。在我們的記憶當中,核心記憶的原則有兩種,方法有數十種。這位媽媽給孩子報名我們的課程,讓孩子學會了這種超級記憶法,現代文、古文、理科公式等記憶手到擒來。
二、快速閱讀。
普通人的閱讀速度基本在一分鐘200-300字左右,一分鐘500字的較少,一分鐘1000字以上的更是少之又少。在我們快速閱讀課程當中,有加快閱讀速度的方法和對“腦眼”的訓練方法。掌握快速閱讀的技巧和方法,一分鐘1000字以上都不是問題。
什么是思維導圖?這估計是大多數家長目前都不明白的地方。所謂思維導圖,就是用圖解的形式和網狀的結構,加上關鍵詞和關鍵圖像,把整本書表現在一張紙上。孩子復習的時候,也只需要看著思維導圖,就可以將整本書的內容記憶下來,節省時間和精力。如此,可大大提高孩子的自信和對學習的興趣。
而這位媽媽讓孩子參加這三方面的培訓,讓孩子在一年內的空閑時間里,看了700本書。相信若是你的孩子若是掌握了這三種方法,一年700本書定不在話下。
本文由中國
全腦開發網http://www.yinlingyounao.com/question/kcdy/4548.html整理發布!