在這個信息高速發(fā)展、充滿變革與機遇的時代，每一位指導(dǎo)師、每一個全腦中心都是素質(zhì)教育事業(yè)發(fā)展中的核心力量，他們肩負著“點亮孩子的智慧之光”的使命，同時也面臨著的挑戰(zhàn)。引領(lǐng)右腦總部以其深厚的專業(yè)底蘊和前瞻性的視野，通過1v1視頻連線服務(wù)，解決教學(xué)教務(wù)、運營管理、市場營銷等方面的問題，為各引領(lǐng)右腦中心提供了強有力的支持與指導(dǎo)，共同書寫了引領(lǐng)右腦全腦中心發(fā)展的嶄新篇章。

2024年8月份引領(lǐng)右腦總部共與70余家中心進行了1v1視頻連線服務(wù)，為各中心帶來了專業(yè)指導(dǎo)與改進建議，這是引領(lǐng)右腦總部對每一位加盟伙伴的深情厚意與堅定支持。

以下是部分案例展示，大家一睹為快吧~

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線一

申請中心：引領(lǐng)右腦遵義仁懷校區(qū)

連線時間：8月15日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

1、實操精準指導(dǎo)

百日陪跑，開校無憂，教學(xué)運營專項指導(dǎo)，全程陪護。深入解析引領(lǐng)體系各環(huán)節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容連貫高效，為學(xué)員打造系統(tǒng)化學(xué)習(xí)路徑。

2、外延知識拓展

每日學(xué)習(xí)幼兒敏感期知識，教研會上共享心得，提升團隊專業(yè)度，為孩子提供適合的成長引導(dǎo)。

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線二

申請中心：引領(lǐng)右腦武安校區(qū)

連線時間：8月17日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

1、表格高效運用

細致講解標準化表格，系統(tǒng)化記錄校區(qū)細節(jié)，持續(xù)優(yōu)化校區(qū)運營質(zhì)量。深度剖析標準化表格內(nèi)核，全方位解讀標準化表格精髓，展示標準化表格的實際應(yīng)用。

2、答疑解惑

在連線過程中，總部積極解答了指導(dǎo)師們提出的各種問題和疑惑，針對校區(qū)在日常教學(xué)過程中可能遇到的難點和挑戰(zhàn)，提供了具體的解決方案和建議。

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線三

申請中心：引領(lǐng)右腦萊西校區(qū)

連線時間：8月21日

連線時長：1.5小時

連線總結(jié)

1、課程環(huán)節(jié)梳理

解析引領(lǐng)課程各環(huán)節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容連貫高效，為學(xué)員打造系統(tǒng)化學(xué)習(xí)路徑。

2、實操精準指導(dǎo)

通過課程實操視頻分析，總部視頻連線，提供個性化指導(dǎo)建議，助力教師技能精進。

3、課后溝通內(nèi)容

梳理課后溝通關(guān)鍵內(nèi)容，助力指導(dǎo)師有效傳達課程價值，增強家校互動與信任。

4、教學(xué)答疑

分析不同年齡不同階段孩子的課堂呈現(xiàn)解析。

5、深度復(fù)盤分析

強調(diào)反思與復(fù)盤的重要性，探索更優(yōu)引導(dǎo)方式，促進指導(dǎo)師個人成長與團隊整體進步。

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線四

申請中心：引領(lǐng)右腦杞縣校區(qū)

連線時間：8月21日

連線時長：1.5小時

連線總結(jié)

1、探討工作紀律準則

重點聚焦于上課期間的各項要求與規(guī)范，維護教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動的順利進行，提升教學(xué)質(zhì)量，為會員營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、全面梳理課程方向

涵蓋教材的有效運用以及檢測卡的合理設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具系統(tǒng)性和針對性，合理使用檢測卡并及時了解會員的學(xué)習(xí)效果，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。

3、梳理學(xué)情分析

學(xué)情分析的溝通方向與多元方式，將會員情況高質(zhì)高效的同步給家長，增加教師和家長之前的有效粘性，促進課程效果的階段性交付，帶動下階段家長和會員的出勤，為校區(qū)的盈利增收做鋪墊。

4、強調(diào)合班的重要性

分析校區(qū)現(xiàn)存班級已有問題，規(guī)避其弊端，根據(jù)實際情況合理安排教學(xué)資源，提高教育教學(xué)的整體效益。

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線五

申請中心：引領(lǐng)右腦魚臺校區(qū)

連線時間：8月22日

連線時長：1.5小時

連線總結(jié)

1、課程進行合理簡化

使其更符合不同年齡段會員的認知水平，以便于會員能夠更加輕松地理解課程內(nèi)容，從而提升課程效果

2、教材簡化說明

2-3歲推理系列《對稱關(guān)系》L3L4、3-4歲推理系列《旋轉(zhuǎn)魔方》L3L4、4-5歲數(shù)感系列《積木填空》L3L4

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線六

申請中心：引領(lǐng)右腦佛山校區(qū)

連線時間：8月23日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

1、課程環(huán)節(jié)梳理

深入解析96套盒課程各環(huán)節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容連貫高效，為學(xué)員打造系統(tǒng)化學(xué)習(xí)路徑。

2、實操精準指導(dǎo)

通過課程實操考核，總部視頻連線，提供個性化指導(dǎo)建議，助力教師技能精進，增強教學(xué)能力，推動教學(xué)質(zhì)量提升。

引領(lǐng)右腦總部｜視頻連線七

申請中心：引領(lǐng)右腦霍州校區(qū)

連線時間：8月23日

連線時長：1小時

連線總結(jié)

1、課堂管理與秩序維護

為講師們提供了專業(yè)的課堂管理建議，包括應(yīng)對突發(fā)情況的策略；可以在全腦課堂匯總得心應(yīng)手的解決突發(fā)問題。

2、兒童情緒與性格調(diào)適

為講師提供了情緒管理工具和方法，教導(dǎo)他們在孩子發(fā)脾氣時，先給予情緒上的理解和接納，然后引導(dǎo)孩子用正確的方式表達情緒，逐步培養(yǎng)孩子的情緒穩(wěn)定性。

3、安全感建立與依賴問題處理

對于依賴老師的孩子，在課堂中設(shè)置獨立任務(wù)環(huán)節(jié)，給予適當?shù)墓膭詈酮剟睿瑤椭麄冎饾u建立自信和獨立能力。對于略大一點的孩子，通過小組討論和分享活動，讓他們在與同伴的互動中感受到支持和安全感，讓講師與學(xué)員之間粘性更高。

4、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)與教學(xué)效果提升

可對教學(xué)內(nèi)容進行優(yōu)化和創(chuàng)新，增加趣味性和互動性。讓孩子們在玩中學(xué)。對于不同學(xué)習(xí)進度的孩子提供個性化教學(xué)指導(dǎo)，鼓勵教師根據(jù)孩子的特點調(diào)整教學(xué)方法和進度。

5、試聽課質(zhì)量把控

從不同方面解析試聽內(nèi)容，了解家長需求及孩子能力發(fā)展，做到“一針見血”，孩子喜愛。

每一次的視頻連線都是一次寶貴的交流機會，每一次的交流都是一次成長的蓄力。展望未來，愿：在總部的賦能下，各引領(lǐng)右腦各個中心在教學(xué)教務(wù)、運營管理、市場營銷等方面取得顯著的進步和成就，在團隊建設(shè)、文化傳承等方面煥發(fā)出了新的生機和活力，引領(lǐng)右腦總部將繼續(xù)堅定不移的與各中心校區(qū)攜手并進、共創(chuàng)輝煌！

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