我們經常在網上看到“右腦記憶能力是左腦的100萬倍”，事實真的是這樣嗎？今天我們就來具體的討論一下。

 

　　論證：美國心理生物學家、1981年度的“諾貝爾生理學或醫學獎”獲得者斯佩里博士（R.W.Sperry,1913—1994）通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”。人的左腦主要從事邏輯思維，右腦主要從事形象思維，右腦的存儲量是左腦的100萬倍，右腦有如此巨大的存儲量，如果不去應用，豈不是浪費資源？

 

　　那么，存儲量真的等于記憶能力嗎？顯然不完全是，記憶能力只是右腦存儲量的一部分，所以說：右腦記憶能力是左腦的100萬倍這個觀點還沒有明確的研究指出，并非完全正確。

 

　　大腦有左右兩半部，各有不同的功能，并以不同的方式處理信息。這就是操縱語言、具有邏輯思維功能的左腦和具有非邏輯功能、產生直觀、形象、想象、思維的右腦。

 

　　絕大多數人習慣于邏輯思維而不習慣于形象思維，這就等于只用了左腦而閑置了右腦，而右腦是創造力的源泉，實在是可惜！

 

　　右腦具有許多的功能：

 

　　右腦是“祖先腦”，而左腦是儲存出生以后信息的“自身腦”。

 

　　右腦儲存著人類500萬年遺傳因子的信息，它是先天就遺傳的一種“種族的記憶”，是人類遠古生活的遺跡，是重復了億萬次的那些典型經驗的積淀和濃縮，可養成冥想習慣。

 

　　右腦是無意識腦，或稱潛意識、下意識腦，掌握右腦思維，是人類精神生活的深層基礎。左腦的活動是有意識的心理過程，而右腦的活動則是做夢、頓悟、靈感等無意識的心理過程。右腦專干那種“只能意會，不可言傳”的活兒。

 

　　右腦是節能腦，右腦不需要很多能量就能高效率地工作。

 

　　右腦是行動腦，人的行為，特別是大量情緒性行為，均處于右腦的控制之下。

 

　　右腦是創造腦，右腦擁有巨大的存儲量，以速度快、效率高的信息處理方式，使它具備了卓越的創造天性。開發右腦就是要開發人的直觀能力、全方位思維能力和富于創造性的思維能力。

 

　　從記憶來說，右腦的開發就具有極大的價值。大腦記憶知識有不同的層次，最難記憶的是無邏輯數字，而記憶不動圖是最容易的而且效果最好。

 

　　根據大腦兩個半球的分工協作的理論，可以看到右腦記憶知識更容易、更牢固，左腦記憶知識則困難較大。通過傳統意義的學習培養出來的人材，大多數是左腦人，這種左腦人所做的許多工作很快會被電腦所替代，而右腦具有創新和巨大的潛能。

 

　　要超越自己和他人，就一定要在右腦上下功夫，活化與開發右腦，成為一位右腦人，進而成為具有觀察力、綜合力、想象力、創造力等聰明智慧的全腦人。

 

　　當今左腦功能的大部分，例如計算、書寫、繪圖、設計等許多工作，正在被計算機所代替。在這種情況下，人若不能在那些計算機無能為力的領域，如產生新的設想，進行直觀綜合判斷等方面使用右腦，那就會成為無用的人。

 

　　然而，由于接受過統一的、規范的學校教育，所以有一種左腦使用過度，而創造力源泉的右腦使用不足的傾向。

 

　　如果能夠適當地減少左腦的興奮程度，開發平時很少用的右腦，讓左右腦協同均衡活動，全腦的總能力和總效應將增大到原來那個較強的左腦的5—10倍甚至更多，于是人的學習能力和創造能力將有一個極大的提高，將變成一個更加聰明的人。

 

　　隨著年齡的增長會有大腦衰退的表現，其實那只是單純的腦細胞數量的減少，而腦的機能特別是右腦機能并沒有任何變化。年齡越大，就越要求具備能夠驅動右腦的出色的“軟件系統”，所以從現在開始著手開發右腦一點也不算晚。

 

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