音樂智能(Musical Intelligence)，指對節奏、音調、旋律、音色的敏感度，其中，包括察覺、辨別、表達、欣賞和創作的能力。

開發孩子的音樂智能，應該越早越好。多元智能理論認為，音樂智能在人類個體天賦中是最早出現的。并且，童年期是一個人音樂智能發展的決定性時期。因此，從小培養兒童的音樂智能，不僅有利于兒童的學習和智能發展，還是他們今后人生道路得到精彩生活風景的需要。

對兒童進行音樂智能的培養，能夠鍛煉其對音樂的興趣和欣賞能力，陶冶情感，激發創造性，以達到身心健康和諧的發展。今天引領右腦小編就帶大家來學習一下孩子音樂智能的教養方法！

首先，音樂智能強的寶寶能敏銳地感知音調、旋律、節奏和音色。表現為愛聽音樂，能正確演唱、彈奏，能創作簡單的兒歌抒發自己的感情。別想當然地以為具有音樂天賦的寶寶的玩具肯定是各種樂器，其實，除此之外，他們也樂于在其他地方發現音樂的存在、音樂的魅力。比如大小不一的一套碗，可以打擊出不同的音高，比如長短粗細不同的幾根橡皮筋，也能演奏出不同的音符，而這些，對寶寶而言比那些嚴肅的樂器更像是一種玩具。

提升孩子的音樂智能，引領右腦專家建議不妨從以下幾方面入手：

一、除了對寶寶進行專業的音樂訓練之外，爸媽們還應該多帶他們去郊外、去自然中聆聽各種聲音的美妙之處，這既能讓寶寶敏銳的聽覺得到適度的刺激，也能陶冶寶寶的性情，讓他們明白音樂的源泉到底在哪里，讓他們自己來領悟：音樂，無處不在。

二、適當的專業培訓是必需的，但一定要適度。對于寶寶而言，與枯燥的練琴相比，可能他們更愿意玩那些爸媽也參與其間的音樂游戲，比如唱歌接龍，比如跳集體舞。所以說，引導寶寶去發現，比迫使他們去訓練更重要。因為他們具有較強的音樂智能，爸媽們就希望他們能成為音樂家，但是如果沒有對音樂真正的熱愛，那只能是樂匠而已。

三、培養孩子音樂智能的方法多種多樣，但有一點是至關重要的，那就是要在家庭中為孩子營造一個較為寬松和自由的音樂氛圍。美國著名教育家布盧姆在他的《在幼兒期的天賦發展》一書中指出，他所研究的那些天才鋼琴家，很多并非來自音樂世家。但是，他們大多數都有一個溫和、關愛和支持他們的家長，有一個輕松、自由、愉快的學習氛圍。

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