小孩長大以后厲害不厲害，就在與0--6歲期間腦突觸有多少?。?！
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記憶力決定于腦突觸的數(shù)量  
    有些人記憶力很好，令人羨慕。很多人以為是先天的或者是遺傳的。這種認(rèn)識是錯誤的。先天因素對記憶力的確有一定影響。如果一個兒童天生弱智，那么就很難提高他的記憶力。但是弱智是極個別的情況。絕大多數(shù)嬰兒的智力差不多，細(xì)微的差別不足以影響后天的發(fā)展。所謂將門無犬子，為什么？因?yàn)樗麄兊淖优苁艿搅己玫慕逃?。但是將軍也未必都出生?ldquo;將門”。貧民的孩子受到良好的教育也可以當(dāng)將軍。
    智力的高低，尤其是記憶力的好壞，絕大部分因素取決于后天的教育。人腦大約有140萬億個腦細(xì)胞，相差不多。但是腦細(xì)胞的使用率卻不同，誰能使用更多的腦細(xì)胞誰就更聰明，誰能使用更多的腦細(xì)胞誰就是天才。然而最聰明的愛因斯坦所使用的腦細(xì)胞不超過5%。這足以說明先天因素對智力的影響是微弱的。因?yàn)橛腥四苁褂?.01%的腦細(xì)胞，他的聰明程度就超過愛因斯坦了。但是我們得學(xué)會如何開發(fā)腦細(xì)胞。
    要想知道如何開發(fā)腦細(xì)胞，首先要了解一下人腦神經(jīng)的結(jié)構(gòu)。神經(jīng)學(xué)家測量人的腦細(xì)胞使用率的方法是看有多少腦細(xì)胞上面有“突觸”。突觸就是連接腦細(xì)胞的神經(jīng)節(jié)點(diǎn)，也叫神經(jīng)元。信息就是通過突觸，從一個腦細(xì)胞傳遞到另一個腦細(xì)胞的?；蛘哒f：腦細(xì)胞之間的信息傳遞是通過突觸進(jìn)行的。神經(jīng)學(xué)家就是用長有突觸的細(xì)胞和腦細(xì)胞總和的比例來確定人腦的使用率。突觸越多，說明腦細(xì)胞的使用率越高；突觸越少，說明腦細(xì)胞的使用率越低。
   
為什么腦突觸多，記憶力就強(qiáng)呢？
    首先，以聽覺神經(jīng)和視覺神經(jīng)為代表的腦部的感覺神經(jīng)系統(tǒng)，也是靠突觸傳遞信息的。感覺器官靈敏的人，比較容易接受更多的信息。其次，如果了解計(jì)算機(jī)存儲安全機(jī)制的人，就會知道如何保證計(jì)算機(jī)存儲信息的安全。將一條信息分別存儲在不同磁盤上，信息就安全了。一個磁盤壞了，還可以到另一個磁盤中取出來。人腦的記憶力也類似。腦突觸多，腦細(xì)胞之間傳遞信息就較快，信息更容易存儲在不同的腦細(xì)胞中。一個腦細(xì)胞死了，其它腦細(xì)胞還記憶著這些信息。所以腦突觸多的人，記憶力就比較強(qiáng)。
    科學(xué)家也引入了臨界點(diǎn)的概念。既生物在特定的時期內(nèi)，對某些特定的能力沒有進(jìn)行很好的訓(xùn)練。那么這部分能力將永遠(yuǎn)失去了。科學(xué)家用一只貓做實(shí)驗(yàn)。在這只貓成長的特定時期，把它的左眼蒙上。那么這只貓的左眼的神經(jīng)系統(tǒng)就永遠(yuǎn)比右眼差。其原因就是腦突觸的發(fā)展規(guī)律造成的。這是在貓成長的關(guān)鍵時期，左眼的視覺神經(jīng)細(xì)胞突觸沒有得到良好的開發(fā)早成的結(jié)果。這個實(shí)驗(yàn)似乎有點(diǎn)殘忍，可是它卻很能說明問題。中國全腦開發(fā)網(wǎng)m.suppliesforscrapbooking.com     引領(lǐng)右腦開發(fā)網(wǎng)www.yinlingjiaoyu.com  
      同樣人腦的成長也具有臨界點(diǎn)效應(yīng)。腦突觸形成的最關(guān)鍵時期就是0—6歲這個時期。而0—3歲的嬰兒腦突觸增長得最快；3—6歲速度減半；6—13歲速度又減半；13歲以后，腦突觸雖然也有成長，可是速度相當(dāng)緩慢了。所以在關(guān)鍵時期，如果大腦開發(fā)得越充分，智商就比較高；相反，智商就比較低。