1、超強學習力

有一個人叫做哆啦A夢，當我遇到麻煩的時候，總是能拿出各種道具來幫助我，考試的時候，只需要把記憶面包拿出來吃下去， 知識就能馬上記住了。

其實這是我們本身早已存在的能力，通過超強學習力全面開發大腦記憶潛能，提高記憶力、專注力、想象力、自信心。多元化的專注力訓練，讓學生大腦飛速運轉的同時，保持應有的專注，達到高效率的發揮，確保課堂吸收率。右腦照相、錄音記憶，揭開過目不忘的奧秘使學習真正做到事半功倍。

2、超強專注力

戰狼中吳京飾演的冷鋒是一個小隊的狙擊手，而作為一名狙擊手，著超強的專注力是必須具備的。需要仔細的觀察目標以及周圍的變化，才能精準的命中目標。

在人的大腦里，信息必須經過外耳到內耳到前庭，然后順利地在大腦皮質層內作出良好回應才能集中注意力。這個過程做的好的孩子就說明其專注程度高，否則就被稱為注意力不集中。

如果把腦波調整到α波狀態時，這時潛意識中的強大自控能力就會被激發出來，促使大腦對這個事物引起關注，如同我們對準某一事物聚焦拍照一樣，將這些信息快速地集中起來，專注使效果大大提升，專注力強的孩子記憶力才更加出色。

3、超強觀察力

柯南的這個表情相信大家都知道意味著什么，他有著敏銳的觀察力，能從他人的一舉一動中發現小的細節，從而與案情進行聯系。

而觀察力受制于空間感知的影響，經過開發，能夠激活眼內的錐狀細胞，瞬間在大腦中形成思維影像，就像我們從遠及近地拍攝一片葉子，從模糊到清晰，從宏觀到細微，這片葉子上的經脈紋路都清晰鮮明。兒童本身就有良好的觀察能力，善于抓住事物的特征和本質。只要加以引導教育，就能讓孩子在生活中保持這種狀態。

4、天才思維力

孩子們在訓練過后，也能擁有天才般的思維能力，真正讓大腦活絡起來。還可以讓左右腦同時運作，將思維痕跡在紙上用圖畫和線條形成發散性的結構。讓孩子們擁有聞一知十、觸類旁通的思維能力。極大地提高智力技能和智慧水準，輕松應對各種難題。

5、波動速讀能力

擇天記中的陳長生具有一目千行的能力，這種能力通過訓練其實也是可以達到的，雖然沒有小說中的那么夸張。

通過科學的訓練方法，學生完全可以做到5-15分鐘看完一本10-20萬字的長篇小說，并復述其中的主要內容。在5分鐘內記憶20 -80個英語單詞，語文課文、古詩看3遍能夠輕松背誦。閱讀書籍就像看3D電影，更加生動形象，更易理解。

6、外語語言能力

 還記得郭德綱的一段相聲，講的是于謙的父親王老爺子外語能力非常好，曾經和八國聯軍對著說（mà）話（jiē）都不帶重樣兒的。

而這一切或許沒有那么困難，學生們可以充分利用大腦照相與錄音記憶的功能，把外語課文照進大腦，外語聽力錄進大腦。將外語課文轉化成圖文并茂、生動有趣的故事，當堂學習、當堂背誦、當堂應用、脫口而出。就可以讓學生愛上外語，享受外語學習的輕松愉快。終生具備自學二外的能力。

7、綜合續航能力

托尼·史塔克——鋼鐵俠，是美國漫畫中的超級英雄，有著相當強大的綜合續航能力。而脫下鋼鐵裝甲的托尼在綁架事件之前，是一個以自我為中心的，不照顧他人感受的傲慢的人。但是，后來托尼成熟起來，讓自己真正成為團隊中的一員，與其他成員能夠和諧相處。

右腦主司情感，經過訓練后，孩子能動性提高，生活能自理，不用家長耳提面命、天天催促，孩子自己就能把一切安排的妥妥當當。家長不停地嘮叨，孩子容易產生厭煩、逆反的心理，拒絕與父母溝通，甚至產生自閉傾向、與周圍的人格格不入。全腦教育是愛的教育、個性教育、認同教育，經過右腦開發的孩子對愛的體會比較深刻，容易平心靜氣地解決自己的問題，繼而幫助別人。

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